La Cultura y La Migración

¿Qué entiendes por cultura?

Entiendo por cultura todo lo que hace ser a una persona lo que es, es decir, su lengua, sus costumbres, su gastronomía, sus tradiciones, su forma de vestir, su música, su forma de expresarse, a través de los cuales una sociedad se manifiesta. Todo esto hace razonar a la persona para darse cuenta quien es y de donde viene. Eso nos hace ser personas capaces de auto valorarnos, ser racionales y éticos.

Nos podemos referir a cultura a todas esas civilizaciones que hubo en la antigüedad (mayas, aztecas, toltecas, teotihuacanos, etc.) , las cuales tenían su forma de pensar, sus propias creencias y lenguaje, su propia escritura y forma de contar, sus propias leyes, pero aunque con el tiempo van desapareciendo esas culturas, hoy en día quedan restos de ellas, como lo pueden ser, sus esculturas, restos de sus ciudades, tal vez algunas personas descendientes de ellas que hablan todavía su lengua, porque pienso que de una u otra forma todos tenemos descendencia de alguna cultura del pasado y no debemos sentirnos avergonzados, al contrario eso nos debe dar orgullo.

¿Crees que es importante conocer de nuestras culturas? ¿Por qué?

Claro que es importante conocer de nuestras culturas del pasado puesto que de ahí es de donde venimos, conocer lo que hacían nuestros ancestros, lo que creían, su historia. Porque de ahí es de donde provenimos Y también es importante conocer nuestra cultura actual, saber que es lo que somos, en que pensamos (uno mismo y la sociedad), cual es nuestra forma de hablar, expresarnos, nuestras creencias, nuestras modas, pues esto nos hace ser lo que somos ahora.

¿Crees que las culturas de otros países están influyendo en nuestras vidas? ¿Cómo?

Si están influyendo en nuestras vidas, y mucho mas porque estamos en una zona fronteriza que tiene relación con personas extranjeras, y no solo con eso, también con productos, música, forma de hablar, forma de pensar, creencias, todo esto influye en nuestra vida poco a poco, en ocasiones es buena y otras veces es mala. Es bueno porque muchas cosas nos hace progresar, pero mala porque muchas veces nos dejamos llevar por otras culturas y nos olvidamos de las nuestras.

¿Qué es la migración?

Es el desplazamiento de las personas hacia otro lugar del cual no es su origen, esto puede ser por varios motivos de los cuales son por falta de trabajo y de dinero, para una mejor educación, por la seguridad, para poder ser alguien en la vida, por gusto, tal vez por salud.

¿Qué es la inmigración?

Es la llegada de personas que nacieron o son procedentes de otra parte. Es un cambio de residencia que puede ser temporal o definitivo. Desde su lugar de origen ellos vendrían siendo emigrantes.

¿Qué es la emigración?

Es dejar tu lugar de origen para establecerse en otra. Podría decirse que la emigración termina donde comienza la inmigración.

Menciona ejemplos de emigración e inmigración basándote en acontecimientos pasados:

Emigración: Casi toda la historia de la humanidad es la historia de las emigraciones. Suponiendo que el Homo erectus haya aparecido en África, el resto de la población mundial es descendiente de emigrantes. La Huida de Egipto del pueblo judío en el Éxodo que, dirigida por Moisés, emigró en busca de la Tierra Prometida. En la Edad Antigua se realizaron muchas emigraciones masivas por razones religiosas o por guerras entre pueblos de religión y/o cultura diferentes. Y en la Edad Moderna, muchas de las emigraciones más o menos masivas obedecieron a expulsiones por motivos religiosos, como la expulsión de los judíos sefarditas y de los moriscos en el reino de España. En otras épocas fueron los europeos quienes emigraron a otras naciones en busca de una vida mejor y mucho antes, los africanos y asiáticos que buscaron nuevos lugares donde establecerse en otros continentes. En el caso de la expulsión Adán y Eva del paraíso, lo que podría considerarse como la primera emigración en la historia de la humanidad.

Inmigración: la inmigración surge en la Edad Antigua con la fundación y desarrollo de colonias en el Mediterráneo. En la época del Imperio romano ya podía hablarse de inmigración como lo entendemos ahora: Mérida, por ejemplo, con el nombre de Emérita Augusta, fue fundada con soldados licenciados del ejército romano. Pero como la ciudad ya existía desde antes, sus habitantes aceptaron esa "inmigración" a cambio de recibir el título de "ciudadanos" romanos. Las invasiones bárbaras, que marcan el fin de la Edad Antigua y el comienzo de la Edad Media, constituyeron un buen ejemplo para explicar el rechazo de la población nativa de un lugar a gente procedente de otros lugares, sobre todo por el hecho de que no se trata de una verdadera inmigración sino de un proceso de invasión y conquista. En el pasado, grandes flujos de inmigrantes hicieron que países americanos se convirtieran en prósperos y activos. Los Estados Unidos son los que tradicionalmente recibieron (y siguen recibiendo) a inmigrantes de todas partes del mundo.

Menciona los motivos que pueden haber originado la inmigración e inmigración según sea el caso.

Emigración: por razones religiosas o por guerras, expulsiones, en busca de una vida mejor, nuevos lugares donde establecerse en otros continentes.

Inmigración: para recibir el titulo de ciudadanos en casos pasados, por seguridad, invasiones, el rechazo de la población nativa.

Menciona tus propuestas de cómo adaptarnos a un mundo globalizado sin menospreciar nuestras culturas:

No tiene nada de malo progresar e ir adaptando características de otras culturas porque sabemos que eso es inevitable siempre y cuando no descuidemos las nuestras, porque son parte fundamental que representa lo que somos y de dónde venimos, claro que estar en un mundo lleno de tecnología es benéfico para el crecimiento personal, mi principal propuesta es educar e informar sobre nuestras culturas a las personas, utilizando medios tecnológicos como lo son el internet, la televisión, para alimentar la mente principalmente de los niños, sobre la importancia que tienen las culturas y sobre todo dejarlos involucrados con el tema, para que ellos por su parte también busquen acerca de este tema y se informen , es decir, que ellos también se interesen.

México está cambiando y nosotros con él, pero nunca hay que olvidar nuestra cultura y su historia, porque gracias a eso, nos hace saber lo que somos hoy en día.

Centro de Visitantes “Schuk Toak”

El pasado viernes 14 de mayo nos reunimos en la entrada de la escuela para una salida al pinacate, 28 alumnos del grupo de Administración IIB, fueron los afortunados de ir a este pequeño pero importante viaje a las instalaciones del Centro de Visitantes “Schuk Toak” (que significa “montaña sagrada” en papago).
Momentos más tarde llegamos a estas instalaciones y nos recibieron muy bien, después nos llevaron a una sala en la que nos mostraron unos videos sobre “Pinacate y Gran Desierto de Altar” fue muy entretenido e interesante nos mostraron algunos de los tipos de animales y plantas que se encuentran en esos territorio.

Flora:

El cactus es el más común del pinacate, (el cactus más común es la pitaya [sahuaro]).

Fauna:

El borrego cimarrón es el animal más común.
Uno de los depredadores más comunes es el puma.

Más tarde recibimos una conferencia por parte del Sr. Horacio Ortega, fue muy entretenida, en la que nos comento que este centro está hecho con la mayor conciencia del cuidado ecológico, en el que intentaron destacar específicos valores históricos, culturales, biológicos, geológicos y ecológicos de la reserva.
Después cada equipo caminó por el camino que se le indico, y todo eso fue muy bonito, y sobre todo porque lo estabas compartiendo con amigos, compañeros y mi maestra.

Luego nos llevaron a la terraza a comer lo que habíamos traído, había una gran variedad de cosa. Desde sabritas, sodas, jugos, tamales, burritos, tortas, sándwich, etc... Todo estuvo muy padre, convivimos, descansamos y platicamos.
Después entramos al área de exposiciones y nos explicaron un poco de ese lugar, lo que contenía y también un poco sobre los papagos que fueron los últimos que habitaron en el pinacate.

Después recorrimos todo el centro (es como un museo) y miramos muchas fotos impresionantes de diferentes lugares del pinacate y también algunos utensilios que usaban las personas que habitaron ahí, como hacha y puntas de flecha, morteros, asta de venado, mano y metate, había también un cráneo de un borrego cimarrón, un recipiente o´odham. Todo estuvo muy bien.
Por último nos dirigimos al camión para venirnos, y en el camino todos venían cansados pero muy alegres.

Fue una experiencia muy bonita, en la que aprendimos que aquí en Puerto Peñasco tenemos un impresionante lugar, este es el Pinacate y Gran Desierto de Altar. Podemos ver que muchas personas con el fin de mantenerse bien con la naturaleza y al mismo tiempo cuidarla, construyen centros ecológicos, para que las personas los visiten y admiren y se concienticen de lo hermoso e importante que son estos lugares.

Viviana y yo en el Centro de Visitantes “Schuk Toak”.

Kenia, yo, Javier y Karen en el Centro de Visitantes “Schuk Toak”.

Fotos "Control"

Aquí se muestra el antes y el después de haber limpiado una parte del patio.

Aquí se muestra la comparación en diferentes partes de la casa con y sin luz, en las cuales podemos ver que no es necesario ocupar la luz.

Mi mamá dándole el cuidado necesario a sus plantas de tomates.

En esta foto me encuentro limpiando en el patio.

Mi mamá limpiando

Mi tía regando sus plantas de pequeña huerta (tiene plantas de maíz, tomate, melón, sandia y de chiltepín).

Medio Ambiente

"Control"

Desde que empecé o más bien empezamos este proyecto mi familia y yo ,hemos visto grandes resultados en los que es nuestra relación e interés con el medio ambiente, por ejemplo mi mamá prefirió sembrar una planta de tomates y chiles en la parte de atrás de la casa, esto ayuda a que como son plantas estas nos aportan en parte oxigeno y también cuando mi mamá contribuye al no comprar estas verduras hace que las personas que transportan este tipo de verduras para Puerto Peñasco, realicen menos viajes, y a su vez los medios que utilizan gastan menos gasolina o dicel y no contamina tanto, así como mi mamá y mis tíos realizaron este tipo de huerto pienso que muchas personas también deberían hacerlo, es una contribución muy grande para el medio ambiente.

También poco a poco mi familia y yo aprendimos a cuidar y valorar lo importante y esencial que es el agua para la vida de los seres vivos. Otra cosa que hicimos es comprar una bolsa ecológica del OXXO, porque vamos mucho a ese lugar y para estarnos evitando una gran cantidad de bolsas en nuestra casa, esta bolsa ecológica es más efectiva y no contamina, estamos intentando inculcar esto a nuestra familia para que también contribuyan con esa pequeña aportación , pero significativa.

Mi hermana que era la encargada de cuidar la energía en la casa, ayudo positivamente, ella cuando miraba que un foco estaba prendido y estaba siendo utilizado de forma inapropiada, es decir, en mi casa hay mucha luz en el interior porque tenemos muchas ventanas y las puertas están abiertas, así que no se necesitaba utilizar mucho la luz, en esos momentos mi hermana la apagaba. Otra persona que contribuyo mucho en esto, aunque no haya sido su función es mi papá el también aporto mucho en esta función y la complemento de manera positiva.

Mi papá, que es el encargado de cuidar el agua, al momento de lavar el auto utiliza la menor cantidad de agua que puede y la verdad que siempre lo ha hecho. Por ejemplo al momento de que lavan la ropa mi mamá y mi papá siempre intentan lavar la ropa cuando se acumule mucha y no estar lavando todos los días poca ropa y que sean tres blusas, dos pantalones, ropa interior y que se gaste hasta la mitad de agua de lo que puede manejar la lavadora, a que cuando se acumule mucha ropa se pueda introducir hasta diez veces lo que se lavo por día con la lavador llena de agua, es decir, con todo esto mi mamá y mi papá intentan no gastar mucha agua.

También se vio resultado en la función de mi mamá que fue la de “basura en su lugar” que consistió en intentar que toda la basura este en su lugar, es decir, en el bote de basura, y por ejemplo mi mamá coloco bolsas en la cocina, una para poner los botes (los botes de lata de jugos y sodas), otra bolsa es utilizada para ir recolectando las bolsas de plástico de los mandados para reutilizarlas en otro momento en que se ocupen, también un día mi mamá realizo una campaña de limpieza en el patio y limpiamos un área de la casa, fue muy cansado pero ayudamos a que todas las plantas que se encontraban llenas de basura por culpa de los perros que tumban la basura de los basureros y la esparcen por la entrada de la casa, con la ayuda de el tiempo y viento que hay aquí en Puerto Peñasco esta basura se va introduciendo hasta el fondo de la casa, y destruyendo poco a poco estas plantas, no sentimos muy orgullosos de haber limpiado una parte, con algo se empieza, no se puede hacer un gran cambio de la noche a la mañana, pero si se nota el cambio si esto es constante.

Pienso que yo también realice bien mi trabajo al momento de explicarles a todos cuales serian sus funciones, como las deberían realizar y todo lo correspondiente, porque al momento de ver los resultados actuales con los pasados me doy cuenta de que hice un gran trabajo.

Medio Ambiente

"Dirección"

Para lograr nuestro objetivo tenemos que estar bajo las órdenes de la autoridad señalada en este caso yo. Como autoridad tengo que saber cómo debo mandar de la forma más adecuada para todos y saber tomar decisiones que produzcan efectos positivos.

Tengo que pensar en los intereses de grupo e individuales y tratar de coordinarlos de la mejor manera.

Cuando se nos presente un conflicto debo saber solucionarlo porque eso es parte esencial de la persona que está al mando. Y saber aprovechar esos conflictos para que no vuelvan a pasar.

Tiene que haber una buena comunicación entre la autoridad y las demás personas, es decir, tiene que haber buena comunicación de mi parte para con mi familia, porque si no es así no se entendería de manera adecuada lo que se debe hacer o lo que se debe dejar de hacer.

Dentro de nuestro proyecto debe existir primeramente comunicación formal, que es la que tiene relación con nuestro proyecto como ordenes. Y se debe manejar poco la informal, que vienen siendo los chismes, comentarios fuera de tema con respecto al nuestro proyecto ambiental.

Las órdenes se pueden dar de manera individual o genérica, pero la mejor forma de emitirla es de forma oral.

El supervisor en este caso también seré yo y mi función será “ver que las cosas se hagan como fueron ordenadas”

Otras funciones que se derivan de la principal son:

· Distribuir el trabajo a los integrantes dependiendo de sus facultades y capacidades, por ejemplo mi papá será el encargado de cuidar el agua, porque es el más interesado en este aspecto y ya tiene experiencia, como al momento de arreglar goteras él es el más capacitado para eso.
· Saber tratar a los integrantes es parte fundamental de todo supervisor. Yo no puedo hablarles de mala gana a los que me están ayudando a que esto se realice de la mejor forma y esperar que ellos me respondan bien.
· Recibir y tratar quejas de los integrantes es muy importante, ese es un factor por el que empieza la buena comunicación.
· Instruir a los integrantes para que realicen bien sus funciones es de mayor eficiencia ya que a través de ello se conoce más a la persona y se descubre sus capacidades.

Medio Ambiente

"Integración"

Para llevar a cabo nuestro objetivo es necesario contar con personas capacitadas para realizar las funciones de la manera más eficiente, tenemos que adecuar los hombres a las funciones y no las funciones a los hombres, para que haya un mejor desempeño. Como por ejemplo, si tenemos la función de cuidar el agua, tenemos que adecuar una persona capacitada para eso, que tenga los elementos necesarios para poder llevar a cabo la función de manera eficiente.

Tenemos que introducir a las personas al proyecto de la mejor forma.

Tenemos que tener los elementos materiales de mayor calidad (como lo son: bolsas de plástico que sean resistentes, al igual que rastrillos para limpiar, guantes para recoger basura, y transporte que sea eficiente), siempre a nuestra disposición y disponer de ellos de acuerdo a como los necesitemos sin que nos hagan falta pero que tampoco nos sobren.

Para mantener en buen estado nuestros materiales tenemos que darle mantenimiento y cuidarlos mucho.

Para tener a las personas adecuadas para realizar el objetivo tenemos que reclutarlas, para eso se pueden poner anuncios en radio y televisión, carteles en lugares públicos y también se puede usar la carta escrita, esta es de muy buen resultado.
Luego sigue la selección esta se da bajo varios pasos como lo son: la hoja de solicitud, en donde se observa el expediente personal de la persona; después se realiza la entrevista, para ver como se desarrolla la persona, para aclarar dudas o complementar lo que es la hoja de solicitud; después se le hacen pruebas para ver si es eficiente y si es seleccionado se le hacen pruebas medicas. También se buscan desenvolver las cualidades de cada persona, todos somos capases de mas, si nos los proponemos.
Si pensamos que son las personas adecuadas se les capacitaría y se le daría la práctica necesaria. (Todo lo anterior seria si se busca más gente para el proyecto).

Como este proyecto empezó en mi casa esto quedaría así, primero el reclutamiento, que seria dar a conocer la campaña a mi familia y preguntar si están interesados, después la selección ver en que son capaces, que pueden hacer, que es lo mejor para que desempeñen y con eso hacerse pruebas por ejemplo mi hermana la pondría en la función de cuidar la energía, la podría a prueba para ver como reacciona con este problema del desperdicio de la luz, si es eficiente o no. También tenemos que buscar la forma para que ellos logren su desarrollo (superación personal) dentro de este proyecto. Que ellos se sientan superados.

Si nos es suficiente con la capacidad del personal para efectuar bien su trabajo, se necesita motivarlos, y pedirles su colaboración.

También tenemos que ver la posibilidad de integrar, invitar a otras personas como vecinos, familiares nuestros como tíos, primos, primas, etc. Motivarlos a que se interesen por nuestro proyecto, esto se podría hacer mediante platicas, comentarios que demos al respecto, sobre lo que hacemos, como lo hacemos, porque lo hacemos y con ello invitarlos a que formen parte de esto, y dándoles a entender que es muy fácil contribuir con el cuidado del medio ambiente y comunicarles que es para bien de todas las personas. Otra forma de motivarlos es hacer viajes en familia para ir a limpiar playas, esteros como la Choya o el Morua e informarles que aparte de ir a limpiar se van a divertir, a convivir a pasar un buen rato.

Medio Ambiente

(Organización)

En mi casa por ejemplo como este es mi proyecto lo mejor sería que yo dirija todo, (para indicar que acciones han de realizar: mi mamá, papá y hermana), aunque mi papel no se limita a indicar sino que también voy a aportar para cumplir el objetivo.

Las funciones serian:

-Cuidar energía. (apagar las luces cuando no son utilizadas.)
-Cuidar agua. (cerrar todas las llaves abiertas y solo utilizar el agua que sea necesaria.)
-Mantener la basura en su lugar. (tener botes ubicados en distintas partes de mi casa para tener todo limpio.)
-Separar la basura. (separar los plásticos, los vidrios y la comida orgánica.)
-No utilizar tanto el automóvil. (si vamos a un lugar que se encuentra cerca ir en bicicleta o caminando.)

Las obligaciones de cada persona:

-Todos por igual deben cumplir estas funciones.

-Mantener al pie de la letra todo.

-En el caso de cuidar la energía la persona encargada de eso debe procurar estar revisando constantemente las diferentes areas de la casa para verificar si las luces están siendo utilizadas a adecuadamente y las que no apagarlas.

-La persona encargada de cuidar el agua debe procurar que todas las llaves funcionen adecuadamente (ese podría ser mi papá) y que no tengan goteras y verificar que cuando se use este recurso se utilice de forma consciente y con medida.

-La persona que será la encargada de mantener la basura en su lugar tiene que verificar que si se haga y checar que los contenedores de basura no esten llenos y esta misma deberá checar que la basura este separada según su clasificación anterior.

Ejemplo de un Organigrama